金橋?qū)W生交響樂團夏季音樂會|金橋夏季音樂節(jié)精彩落幕

       7月30日，金橋夏季音樂會和金橋?qū)W生交響樂團夏季音樂會在無錫大劇院激情奏響，此次音樂會是金橋?qū)W生交響樂團自2014年建團以來舉行的第八場音樂會，也標(biāo)志著為期5天的2018金橋夏季音樂節(jié)圓滿落幕。

       兩場音樂會分別在10:00和16:00舉行。上午場是“金橋夏季音樂會”，表演人員為金橋幼兒尤克里里樂團、金橋幼兒弦樂團、金橋吉他大樂團、金橋?qū)W生弦樂二團、金橋?qū)W生管樂二團、無錫金橋?qū)W生交響團二團樂團第二梯隊的弟弟妹妹們，面向家長進(jìn)行匯報演出。下午場是“金橋?qū)W生交響樂團夏季音樂會”，表演人員為金橋?qū)W生管樂團、金橋?qū)W生弦樂團、金橋?qū)W生交響樂團的哥哥姐姐們，由無錫教育電視臺進(jìn)行在線直播，面向全市觀眾演出。

        音樂會現(xiàn)場，團員精湛的演奏技藝和嫻熟自信的團隊合作贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。上海音樂學(xué)院章嘯路教授指揮演奏了《艾格爾峰》、《科巴諾的曼波舞》、《波斯序曲》、《倒計時》。演奏《科巴諾的曼波舞》時，全體觀眾起立，在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下積極配合樂團成員進(jìn)行演奏，氣勢恢宏的管樂與觀眾的掌聲交相輝映，現(xiàn)場配合默契，氣氛熱烈，掌聲雷動，把整個現(xiàn)場推向了高潮！青年優(yōu)秀指揮李凱老師指揮金橋?qū)W生弦樂團演奏了《如歌的柔板》、《永遠(yuǎn)同在》、《龍貓》、《生命之名》、《菊次郎的夏天》，并指揮金橋?qū)W生交響樂團演奏了《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》和《星球大戰(zhàn)》兩首曲目。演出曲目集中西方古典和現(xiàn)代的多首經(jīng)典名曲，給觀眾帶來了唯美的藝術(shù)享受。

        此次音樂會中，金橋?qū)W生交響樂團邀請了無錫市特殊教育學(xué)校學(xué)生棒球隊和梁溪區(qū)特殊學(xué)生棒球隊的孩子們走進(jìn)無錫大劇院，讓他們近距離感受學(xué)生交響的魅力。這兩支棒球隊均由聾啞、自閉癥、唐氏綜合癥兒童組成，而棒球是他們生活中的一大興趣。金橋樂團的老師和家長們進(jìn)行了愛心捐贈，所籌得共24069元善款全部捐贈給這兩支棒球隊的孩子們，供他們購買各種棒球運動設(shè)施，讓他們獲得更多棒球帶來的快樂。金橋?qū)W生交響樂團的這種善舉，以春風(fēng)化雨，潤物無聲的力量感動著身邊的人！

        為了此次音樂會的成功展演，金橋?qū)W校進(jìn)行了為期5天的音樂活動，參與人員為金橋不同年齡的10個樂團共196名團員和62名教師，涉及范圍廣，影響大。金橋邀請上海音樂學(xué)院章嘯路教授、蘇州愛樂交響樂團指揮李凱、上海交響樂團大提琴演奏家李莉、上海交響樂圓號演奏家邵家旺、中提琴演奏家李勤博士、上海音樂學(xué)院打擊樂章歆微、上海音樂學(xué)院吉他陳曉俊、南京藝術(shù)學(xué)院低音提琴演奏家Eric Lacour教授、瑞典皇家軍樂團管樂演奏家Arvid Lorimer Olsson 等一批國內(nèi)外專家及知名專業(yè)老師親臨金橋給予學(xué)生指導(dǎo)。62位老師們每天通過單個指導(dǎo)、小組分排、大團合排的三重方式，全面提高團員們的個人演奏能力和樂團團隊協(xié)作能力。此外，外籍專家全程英文授課，這也是本次集訓(xùn)營一大特點。為了讓結(jié)營音樂會上的每一把提琴發(fā)出最好的聲音，2015年意大利PISOGNE提琴制作比賽金獎獲得者胡佳來老師親臨學(xué)校，義務(wù)為弦樂聲部同學(xué)的40多把提琴進(jìn)行了調(diào)音。

       在音樂集訓(xùn)營晚間，四位專家為孩子和家長們舉辦了四場側(cè)重點不同的講座：上海交響樂圓號演奏家邵家旺的交響歷史導(dǎo)賞；提琴演奏家李勤老師的交響導(dǎo)賞；瑞典皇家軍樂團管樂演奏家Arvid Lorimer Olsson關(guān)于西方現(xiàn)代樂隊組建的講座；2015年意大利PISOGNE提琴制作比賽金獎獲得者胡佳來老師關(guān)于提琴保養(yǎng)維護知識的講座。

       短短五天，集訓(xùn)營的成員們每天有組織、有計劃地排練六個多小時，在專家指導(dǎo)下，通過分排、合排不斷提升自己的樂團演奏技能，始終保持積極樂觀的心態(tài)。這五天，是美好充實而有意義的五天，團員們不僅豐富了自己的暑期生活，更用音樂滋養(yǎng)自己的心靈，獲得美的教育，是一次珍貴的自我鍛煉和成長經(jīng)歷。集訓(xùn)營的老師們也在背后默默付出，精心準(zhǔn)備、組織、安排各類事項，力求讓孩子們有一個美好的音樂體驗。這些都凝聚了金橋師生對藝術(shù)的不懈追求，也展現(xiàn)了金橋努力堅持精益求精的文化。