12月30日，著名兒童文學(xué)作家、“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”獲得者曹文軒，走進(jìn)無(wú)錫金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和師生面對(duì)面開展文學(xué)交流活動(dòng)。 當(dāng)天下午，無(wú)錫金橋教育集團(tuán)各校區(qū)共有小學(xué)語(yǔ)文教師近150名師生共同參加了曹文軒“文學(xué)美育與語(yǔ)文”講座。
講座圍繞曹文軒教授四部作品《火印》、《三角地》、《甜橙樹》和《鐵皮狗》展開閱讀欣賞教學(xué)。據(jù)了解，曹文軒的作品對(duì)景物的描寫極具畫面感，文字細(xì)膩，他指導(dǎo)大家從四部作品的文字美、意境美、思想美等方面入手并結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行賞析。在現(xiàn)場(chǎng)，曹文軒與師生們互動(dòng)交流，并就當(dāng)下語(yǔ)文教學(xué)提出了自己的觀點(diǎn):審慎選擇讀本，擴(kuò)大語(yǔ)文容量；審美教育是語(yǔ)文教學(xué)的一大擔(dān)當(dāng)；把握文本解讀的藝術(shù)形式。同時(shí)，曹文軒也回答了同學(xué)們提出的問題，就如何寫好作文的問題，曹文軒告訴同學(xué)們，要利用廣泛閱讀，加強(qiáng)文字功底；要注重觀察生活，提高感悟力；寫文章要善于“折騰”。
此次活動(dòng)，作家、教師、學(xué)生面對(duì)面交流，對(duì)拓寬教育視野，進(jìn)一步端正語(yǔ)文教學(xué)方向，推進(jìn)金橋語(yǔ)文教學(xué)改革，產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。（小七） 
